Učenici razredne i predmetne nastave sudjelovali su u edukativnoj radionici pod nazivom „Vlak je uvijek brži”, koja je održana 11. 3. 2026. godine u organizaciji HŽ Infrastrukture Zagreb. Radionica je trajala jedan školski sat (45 minuta). Cilj radionice bio je upoznati učenike s osnovama sigurnog ponašanja u željezničkom prometu. Tijekom radionice učenici su stekli znanja o pravilima kretanja u blizini željezničkih pruga i kolodvora, važnosti poštivanja prometne signalizacije te mogućim opasnostima koje proizlaze iz nepažnje ili nepoštivanja pravila. Poseban naglasak stavljen je na:– odgovorno ponašanje u prometu– prepoznavanje rizičnih situacija– razvoj svijesti o osobnoj sigurnosti i sigurnosti drugihUčenici naše škole pokazali su interes za temu, aktivno sudjelovali u razgovoru i uspješno usvojili osnovne poruke radionice. Ovakav oblik edukacije doprinosi razvoju prometne kulture kod djece te jača njihovu odgovornost i oprez u svakodnevnim situacijama. Zaključno, radionica je bila poučna i korisna, a stečena znanja mogu se primijeniti u stvarnim životnim situacijama.
Едукативна радионица за ученике “Воз је увек бржи”
Ученици разредне и предметне наставе учествовали су у едукативној радионици под називом „Воз је увек бржи“, која је одржана 11.3.2026. године у организацији ХЖ Инфраструктуре Загреб. Радионица је трајала један школски час (45 минута). Циљ радионице био је упознавање ученика са основама безбедног понашања у железничком саобраћају. Током радионице, ученици су стекли знања о правилима кретања у близини железничких пруга и станица, важности поштовања саобраћајне сигнализације и могућим опасностима које произилазе из непажње или непоштовања правила. Посебан акценат је стављен на:– одговорно понашање у саобраћају– препознавање ризичних ситуација– развој свести о личној безбедности и безбедности другихУченици наше школе показали су интересовање за тему, активно су учествовали у разговору и успешно усвојили основне поруке радионице. Овај облик образовања доприноси развоју саобраћајне културе код деце и јача њихову одговорност и опрез у свакодневним ситуацијама. Закључно, радионица је била едукативна и корисна, а стечено знање може се применити у стварним животним ситуацијама.
